МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

В дошкольном возрасте особое значение для полноценного развития детской личности приобретает приобщение к миру взрослых, знакомство с их трудом. Есть много профессий, но без повара обойтись никак нельзя. Повар– специалист, способный из обычных продуктов сделать настоящий шедевр.

В гости к детям группы “Радуга» пришла мама Глебовой Милены, Оксана Асхатовна - повар детского сада. Она рассказала детям о важности своей профессии, о том, что профессии повара надо учиться, что повара готовят пищу одновременно для большого количества детей и стараются, чтобы еда, приготовленная ими, нравилась всем дошколятам. Оксана Асхатовна обратила внимание ребят на то, что надо обязательно любить дело, которым занимаешься. Вместе с Оксаной Асхатовной дети выбирали продукты для приготовления простейших блюд: для компота – яблоки и сахар, для салата – помидоры, огурцы и лук…

А потом было самое интересное, Оксана Асхатовна предложила детям посетить кухню детского сада. Ребята получили представление о труде повара, о бытовой технике, облегчающей его труд, смогли увидеть процесс нарезки капусты, моркови.
Экскурсия на кухню вызвала у дошкольников интерес к профессии повара и массу положительных эмоций.

Антикоррупционное воспитание в дошкольном образовательном учреждении осуществляется в рамках реализации задач нравственного воспитания детей во всех видах детской деятельности.

Одной из задач ФГОС дошкольного образования является объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества. Развитие у воспитанников дошкольных образовательных организаций социальных, нравственных качеств, инициативности, самостоятельности, коррупционного мировоззрения.

Цель антикоррупционного воспитания заключается в создании условий для формирования у воспитанников   этических представлений, навыков культурного поведения, дружеских чувств, восприятия отзывчивости, справедливости, сочувствия, заботы, доброты, позиции неприятия неправомерного поведения. А также для развития волевых качеств: умение ограничивать свои желания, преодолевать препятствия, стоящие на пути достижения цели, в своих поступках следовать положительному примеру, воспитания у ребенка гуманного отношения к окружающему миру, любви к родной семье, родному дому, краю, городу, Родине.

Основной результат антикоррупционного воспитания дошкольников заключается в подготовке человека, способного выполнять властные полномочия или взаимодействовать с представителями властных структур на правовой основе, избегая подкупа, взяточничества и других не правовых действий. Для достижения этого результата необходима работа с детьми в различные возрастные периоды.

Задача дошкольного учреждения объяснить ребенку, что такое доброта, сочувствие, уважение, чувство ответственности. Объяснить ребенку сущность народных пословиц. На примере произведений русских и советских писателей, прививать детям нравственные ориентиры - совестливость, справедливость, ответственность.

С учетом возрастных особенностей в процессе формирования антикоррупционного мировоззрения воспитанников используем следующие темы:

1.Общество – люди, которых объединяет общая культура и которые связаны друг с другом совместной деятельностью для достижения общей цели.

2.Человек – член общества.

3. Взаимоотношения человека с другими людьми.

4.Культура общения.

5. Уважение к чужому мнению.

6.Человек – создатель и носитель культуры.

7.Внутренний мир человека: общее представление о человеческих свойствах и качествах.

8. Правила поведения в детском саду, в группе, в совместной деятельности со взрослыми. Обращение к воспитателю.

9.Коллектив группы, совместная деятельность, игры, отдых.

10.Друзья, взаимоотношения между ними; ценность дружбы, согласия, взаимной помощи.

11.Правила взаимоотношений со взрослыми, сверстниками, культура поведения в детском саду, группе, общественных местах.

В предверии Международного дня борьбы с коррупцией в нашем детском саду была проведена организационно-методическая работа с кадрами, направленная на :
• формирование профессиональных компетенций педагога в области антикоррупционного воспитания;
• совершенствование форм и методов работы с детьми;
• организация различных видов деятельности с детьми.

 Для родителей были подготовлены буклеты, а на стендах в родительских уголках  размещена информация антикоррупционного содержания.

В работе с детьми педагоги использовали беседы, театрализованные постановки (например, по  сказке Карповой Т.И. "Про козу"), литературные произведения(корейскую сказку «Честный мальчик», р.н.сказку «Вершки и корешки», произведения Л. Н. Толстой «Лев и мышь», «Косточка» и др.), знакомили воспитанников с пословицами и поговорками, путешествовали на "Поезде дружбы", играли в игру "Хорошо-плохо"   и др.

В детском саду во всех возрастных группах прошли мероприятия в рамках Декадника по обучению населения Каменск - Уральского городского округа мерам пожарной безопасности.

12 ноября команда детского сада "Лего-умники" в составе Янгирова Николая, Пшеницына Макара приняли участие в городском конкурсе по легоконструированию "Легознайки" и заняли 2 место.Поздравляем победителей! Спасибо педагогу Гусевой Ларисе Игоревне за подготовку призеров.

#РОССИЯНЕКУРИТ                                             «Я за некурящую Россию. А ты?»

В детском саду прошли мероприятия, посвященные Всемирному дню без табака. Педагоги стали участниками Всероссийской акции "Освободим Россию от табачного дыма!", воспитанникам был показан мультипликационный фильм "Трубка и медведь"(А.Иванов, 1995 год), проведена беседа "Курение до добра не доведет", дети рисовали, отгадывали загадки. Савельева Белла Николаевна с воспитанниками группы "Радуга" организовали акцию "Дети и родители против вредных привычек". Профилактика вредных привычек – одна из важнейших задач воспитания. С самого раннего возраста дети должны чётко знать, что наносит ущерб здоровью и суметь сделать правильный выбор в пользу здорового образа жизни. 

          

                  

         

В период с 01 апреля по 30 апреля 2022 года в детском саду прошел Месячник  пожарной безопасности.
С воспитанниками провели  беседы  по ознакомлению с  правилами поведения при пожаре; им объяснили важность и необходимость знания своей фамилии, имени, домашнего  адреса, номера телефона; учили набирать номер пожарной службы, формировали навыки общения с «дежурным по пожарной части» в экстремальной ситуации (в игровой форме).
Совместная  деятельность с детьми включала в себя разнообразные формы:
- Занятия-беседы:  «Эта спичка невеличка», «Огонь и человек», «Профессия пожарный», «Не играй с огнем!», «Огонь-друг или враг?», «Чем опасны пожары в лесу», «Детские шалости с огнем опасны!».
- Дидактические игры: «Огонь наш друг», «Что нужно пожарному для работы», «Пожароопасные предметы», «Можно – нельзя», «Диалоги по телефону», «Правила поведения» и др.
- Подвижные игры: «Осторожно-огонь!»,«Огненный Дракон», «Вода и огонь», «Птички в беде».
- Сюжетно-ролевые игры: «Загорелся Кошкин дом», «Пожарные» и др.
- Ознакомление с научно-популярной и художественной литературой: Н. Афанасьев «Как сгорел один дом», К. Чуковский «Путаница», С. Маршак «Пожар» и др.
Ребята рассматривали плакаты, иллюстрации по тематике проводимого месячника, смотрели видеофильм «Экскурсия в пожарную часть».
Педагог Кукарина Ксения Алексеевна  организовала для воспитанников подготовительной к школе группы "Солнышко"    виртуальную экскурсию по экспозиции Пожарно-технической выставки им. Б.И. Кончаева Главного управления МЧС России по г. Санкт-Петербургу, также дети приняли участие в онлайн -викторине «Первичные средства пожаротушения» на сайте https://вдпо.рф/.